论语关于教学的句子 精选58句
1、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
2、深山出俊鸟
3、偷鸡不著蚀把米。
4、深山出俊鸟。
5、*难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?
6、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”——《论语·宪问》
7、鸟之将死，其鸣也哀。
8、学如不及,犹恐失之。
9、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》
10、鸟之将死，其鸣也哀
11、割鸡焉用牛*;宰鸡何必用宰牛的*。比喻做小事情不必
12、做本真教师，教本*语文，育世纪人才。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、不得其死;指人不得善终。《论语·先进》："若由也，不得其死然。"
17、君子喻于义，小人喻于利。
18、硬塞知识的办经常引起人对书籍的恶;这样就无法使人得到合理的
19、士而怀居，不足以为士矣。
20、子曰:[学
21、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》
22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
23、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
24、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
26、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
27、父母，唯其疾之忧。
28、君子周而不
29、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
30、时间最终还是把我变成了一个不敢轻易说爱的人。
31、以人为本，是一切教育的出发点。
32、教育加赞赏等于教育的平方。
33、夷狄之有君，不如诸夏之无也。
34、贫而无谄，富而无骄。
35、黄鹰抓住了鹞子的脚
36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”——《论语·述而》
38、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞
39、人为财死，鸟为食亡
40、我只是突然很想你，就这么简单而已。
41、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学
42、子曰:[君子成
43、不亦乐乎;《论语·学而》："有朋自远方来，不亦乐乎！"现在常用以表示事态发展到极顶的程度，也表示"淋漓尽致"的意思。
44、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？
45、把握历史，珍惜今天，走向未来。——张春晖
46、君子于其所不知，盖阙如也。
47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48、子曰:[岁寒，然后知松柏之后凋也。"--<论语·子罕>
49、其身正，不
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、不患人之不己知，患不知人也。
52、子曰：“三*可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》
53、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《论语·学而》
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语·卫灵公》
56、天何言哉!四时行焉，百物生焉，天何言哉!
57、从心所欲;随自己的心意，想怎么样就怎么样。《论语·为政》："七十而从心所欲，不逾矩。"
58、不在其位，不谋其政;不担任那种职务，就不考虑那方面的事情，语出《论语·泰伯》
论语关于教学的句子 精选75句
1、子曰:[弟-子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。"
2、与朋友
3、鹦鹉能言，不离飞鸟
4、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语·雍也》
5、己所不欲，勿施于人。
6、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》
7、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?
8、士不可以不弘毅，任重而道远。
9、子曰:[君子不重，则不威;学则不固。主忠信。无友不如已者。过，则勿惮改。"
10、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
11、君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
12、已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。
13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
14、当别人不了解甚至误解时，孔
15、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
16、学如不及，犹恐失之。
17、黄鹰抓住了鹞子的脚。
18、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”——《论语·子罕》
19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
20、一个固执的男人、心里装着一个不可能的女人。
21、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
22、信者，人君之大宝也。
23、子曰:[知者乐水，
24、四体不勤，五谷不分。
25、穷且益坚，不坠青云之志。
26、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
27、犯上作乱;犯上：触犯长上；作乱：指*。《论语·学而》："不好犯上而好作乱者，未之有也。"
28、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
29、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
30、鞠躬尽瘁，死而后已。
31、君子坦荡荡，小人长戚戚。
32、工欲善其事，必先利其器。
33、子曰:[默而识
34、阐述学习与关
35、子曰：“当仁，不让于师。”——《论语·卫灵公》
36、人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣!
37、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、<论语>中有谈学习态度的，也有谈学方法的，请简回答。谈学习态度的:时之敏而好学，不耻下问三行，必有我焉学而不，人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之逝者如斯，不昼夜。谈学习方法的:学而不思则罔，思而
40、君子有终生之忧，无一朝之患也。
41、心灵塑造的最佳工程
42、子在川上曰:[逝者如斯夫!不舍昼夜。"--<论语·子罕>
43、人生如行路，一路艰*，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。
44、这个年纪，尘封了太久迷失方向。每个人都有源于内心的秘密。一种源于寂寞渴望的感情。二十岁的年纪就是怎么霸道，无法预料。
45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
46、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
47、日月逝矣，岁不我与。
48、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——《论语·学而》
49、子曰:[有教无类。"-
50、手无缚鸡之力。
51、早起的鸟儿有虫吃
52、时间教会了我乐观，也教会了我坚强。
53、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家雨就到。
54、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
55、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
56、曾子曰:[吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
57、学会分析，才能学有所得。——王中志
58、努力不一定成功，不努力一定不成功。——费继宁
59、古者言之不出，耻躬之不逮也。
60、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
61、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉!
62、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
63、[因为道德是做人
64、教之而不受，虽强
65、敏而好学,不耻下问。
66、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
67、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
68、从你忍心伤害我的那一刻起，我就知道，我的感受，你一定从没考虑过。
69、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
70、蚂蚁搬家猪叼柴，燕子扑地大雨来。
71、不耻下问;不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。《论语·公治长》："敏而好学，不耻下问。"
72、宁为鸡口，无为牛后。
73、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》
74、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
75、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。
论语关于教学的句子 精选84句
1、文，莫吾犹人也?躬行君子，则吾未之有得。
2、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》
3、人来投主，鸟来投林。
4、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰
5、苗而不秀者，有矣夫。
6、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。
7、子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》
8、既来
9、名不正，则言不顺。
10、子曰:[其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"--出自<论语·子路>
11、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》
12、早起的鸟儿有虫吃。
13、诺言不过上一种谎言，那是种美丽的欺骗，可就是有人愿意为了它放弃一切
14、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
15、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
16、三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。
17、士不可以
18、已矣乎!吾未见好德如好*者也!
19、子曰:[过
20、未知生，焉知死?
21、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
22、非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。
23、三人行,必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
24、道不同，不相为谋。
25、夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞
26、奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固。
27、动人以言者，
28、蛇无头而不行，鸟无翅而不飞
29、子曰:[不
30、学而不思则罔,思而不学则殆。
31、人无远虑，必有近忧。
32、夫子温良恭俭让。
33、逝者如斯夫，不舍昼夜。
34、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
35、子曰:[志士仁
36、知之为知之，不知为不知，是知也。--<论语·为政>
37、蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。
38、子曰:[温
39、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。
40、子曰：“人而无信，不知其可也。”——《论语·为政》
41、岁寒，然后知松柏之后凋也。
42、同一个冷笑话，你也笑不了几次;为什么同一件事，你总是为它痛苦不止呢？
43、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》
44、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。
45、知之为知之，不知为不知，是知也。
46、学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。
47、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
48、名不正，言不顺;言不顺，则事成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不
49、无头而不行，鸟无翅而不飞
50、我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗忘。。
51、不学诗，无以言。
52、工欲善其事，必先利其器。--<论语·卫灵公>
53、最有价值的知识是关于方法的知识
54、自古皆有死，民无信不立。
55、君子欲衲于言，而敏于行。
56、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
57、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》
58、教育中应该尽鼓励个人发展的过程。应引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
59、生活中表示既善于从正面学，也善于从面鉴
60、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。——臧国玉
61、我听说，每个人等他老了会成为两种类型中的一种，老人或者长辈。每个人只要岁数到了就可以成为老人，但不是每个人都可以成为受人尊敬的长辈。
62、视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉?
63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
64、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》
65、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
66、人不知而不愠，不亦君子乎。
67、子曰:[
68、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》
69、覆巢
70、饱食终日，无所用心，难矣哉。
71、敏而好学，不耻下问。
72、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
73、子曰:[不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。"--<论语·述而>
74、后生可畏，焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
75、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
76、原谅那年的我们满目猜疑，盲目真心却也靠不近你。
77、鹦鹉能言，不离飞鸟。
78、过也，人皆见之;更也，人皆仰之。
79、敏而好
80、若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
81、在生活中，我们要示应
82、既来之，则安之。——《论语·季氏》
83、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
84、飞鸟尽，良弓藏。
论语关于教学的句子 精选91句
1、欲穷千里目，更上一层楼。
2、言必
3、子曰:[学而时习之，不亦
4、鸟在林，不如一鸟在手；多得不如现得。
5、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》
6、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
7、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
8、智者乐水，仁者乐山。
9、人来投主，鸟来投林
10、寂寞是笑靥后的思念，孤单是月夜下的徘徊。
11、己所不
12、苟志于仁矣，无恶也。
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
14、子曰:[人
15、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》
16、世界上最遥远的距离，是我站在你面前，却只能祝你幸福。
17、子曰：“有教无类。”——《论语·卫灵公》
18、天下乌鸦一般黑。
19、虎无爪，鸟无翼。
20、学而不厌，诲人不倦。
21、发愤忘食;用功学习，努力工作，忘记了吃饭。《论语·述而》："叶公问孔子于子路，子路不对。子曰："女爰不曰：’其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’"（女，同"汝"，你；爰，何。）后泛用以形容十分勤奋。
22、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之；多见而识之。
23、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。——刘海莲
24、子曰:[见贤
25、君子耻其言而过其行。
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、学而不思则罔，思而不学则殆。
28、不自满者受益，不自是者博闻。
29、人不知而不愠，不亦君子乎?
30、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
31、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。
32、喜欢孩子，善待孩子。
33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
34、子曰:[知者
35、温故而知新，可以为师矣。
36、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。——李庆哲
37、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
38、有教无类。
39、闻声知鸟，闻言知人。
40、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
41、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?
42、夫妻本是同林鸟。
43、子曰:[始吾于人也，
44、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
45、子曰:[三*
46、子曰:[知之者
47、名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，则-民无所措手足。——《论语·子路》
48、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊
49、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
50、菱角磨作鸡头。
51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
53、每一季的找寻，思念成群，整个乾坤，都杳无音讯。
54、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
55、子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”——出自《论语·子路》
56、兴于诗,立于礼、成于乐。
57、子曰:[吾有五而志于学，三而立，四十而不惑，五十而知天
58、不以成绩的高低作为判断学生好坏的唯一标准，时刻要学生感受到教师的温暖。——裴东升
59、子曰:[道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。"
60、知之者不如好之者，好之者
61、子曰:[质胜文则
62、孔子借题发挥，教育
63、恶衣恶食;粗劣的衣食。《论语·里仁》："士致于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。"
64、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
65、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》
66、人过留名，雁过留声
67、子曰：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》
68、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
69、欲速则不达，见小利则大事不成。
70、君子之过也，如日月之食焉。
71、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
72、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
73、躬自厚而薄责人，则远怨矣。
74、君子无所争。必也*乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。
75、林子大了什么鸟都有。
76、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。
77、当仁不让;语本《论语·卫灵公》"当仁不让于师"朱熹注："当仁，以仁为之任也；虽师亦无所逊。言当勇往而必为也。"后来泛用"当仁不让"表示遇到应该做的事，就要积极主动地去做，不应该推委。
78、燕子低飞要落雨。
79、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
80、一鸟在手，胜于百鸟在林。
81、贫而无怨，富而不骄。
82、子曰:[三人行，必
83、孝弟(tì悌)也者，其为仁之本与。
84、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
85、言必信，行必果。——《论语·子路》
86、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”——《论语·子罕》
87、人为财死，鸟为食亡。
88、子夏曰:[贤贤易*;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。"
89、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之
90、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
91、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
